“国培计划(2017)”—乡村教师团队研修项目培训——小学数学班简报第二期

作者: 时间:2017-11-20 审核人: 编辑人:李正明

主编:李大强 编委:双柏、兰坪县小学数学团队

金秋十月,来自楚雄、丽江、临沧、怒江四个州市的乡村教师研修团队怀着教育的梦想,聚首楚雄师范学院,参加“国培计划(2017)”乡村教师培训团队研修项目培训。此次国培旨在打造一支能用得上、干得好的“种子”团队,集中提升教育教学能力和培训能力,以“星星之火”打造教育的“燎原之态”,让越来越多的教育人成长为具有教育情怀的双师型人才。

2017年10月17日在楚雄师院成人教育学院的组织下,全体学员在楚雄师院学生会堂观看喜迎十九大文艺晚会,10月19日全体学员在楚雄师院培训中心报告厅观看十九大开幕式。

2017年10月17日—22日我们在楚雄师范学院进行了为期一周的前沿理论指引的培训。来自各地、各界专家能手、特级教师他们凭借渊博的知识、严谨的理论为我们传道、授业、解惑。他们是中国教育事业的奠基石,是我们前行的路标,更是我们困惑迷茫时的精神引领者。他们以研究者实践者的姿态栖居教育之林,兢兢业业的探索,时时刻刻追求,让我们为他们点赞!

楚雄开发区永安小学段燕琼校长的专题讲座《小学数学有效教学设计的实践与反思》,阐释教学设计是由教学目标的确定、教学诸要素的分析与组织、教学效果的评价等组成的一个系统工程。系统的整体观认为,只有各组成部分和谐地统一、协调于系统的整体之中,才能达到整体的优化。所以,在进行小学数学教学设计时,不仅要掌握每个子系统的特点、功能以及各子系统设计的方法与策略,还要对各子系统之间的相互联系与相互制约有深刻的认识,洞察每一子系统与整体教学目标的关系。只有这样才能综观全局,从大处着眼、小处着手,进行整体优化的小学数学教学设计。段校长用生动的实践案例和自身成长经历及多年的工作实践演绎了教师的传奇:一辈子做教师,一辈子学做教师。她说“教师是职业,更是常态;是职责,更是使命。她用爱心和奉献让生命在教室的原野上绽放,用责任与担当诠释了作为一名优秀教师的使命。她几十年如一日深耕于教育的百花园中,她倾力提携晚辈,她是一面教育的旗帜,更是师德的标兵,学习的榜样。

重庆文理学院兰明觉教授的专题讲座《教师工作坊组建与实施》、《送教下乡培训的精准设计与有效实施》有条不紊的从新时期的政策方向、培训团队的设计与实施、送教下乡的设计与实施方面做了具体阐释。

幽默睿智的西南大学张文超博士结合案例解读《小学数学学科核心素养和如何做好数学课堂教学》,从课改十年新课程理念的变迁做了生动、具体阐述。

西南大学蒋世雷老师课例鲜活,理论严谨,对小学数学课堂教学设计案例分析,以及对教学中的问题解惑策略做了很好诠释。他指出教学设计是指教育实践工作者以各种学习和教学理论为基础,依据教学内容的要求、学生的特点和自己的教学理念,运用系统的观点与方法,对教学目标、教学活动、教学实施后的学习效果评价等进行的整体规划和具体安排。

楚雄市教育局严玮老师做了现代信息技术的应用与学科整合的现场培训指导,通过他的讲授与操作学员们实践掌握了课件制作及相关多媒体技术运用。

讲座朴素而本真,是理论与实践的真数学。授课的专家教师,既有高校导师前沿理论的指引,又有一线的教学名师精彩展示。各位导师的讲座解读各有侧重,但综合起来又有共性特点。而具备一定的科研能力就是共性之一。静下心来,将科研进行到底,是成为优秀教师的必经之路。课上课下与专家名师们的面对面交流,学员之间的沟通互动,在一次次思维的碰撞中,萌生出智慧的力量,激发着为理想信念奋斗的热情。

聆听,思考,感悟教育的真谛;

交流,研讨,碰撞智慧的火花。

我们学习着,收获着,成长着……

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